主讲人

陈亮锹、黄基利

记录人

黄基利

活 动

主 题

《高一物理学考备考之如何提高课堂有效性教学》、《如何试课》

活

动

内

容

记

录

一.陈亮锹主题发言：《高一物理学考备考之如何提高课堂有效性教学》

课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。本文在理解“什么是有效教学”，“如何评价教学的有效性”的基础上，结合小学数学新课程的课堂教学，探讨提高课堂教学有效性的几点策略。

策略一：改革备课思路是有效教学的重要保证

策略二：精练的教学语言设计

策略三：擅于把握挖掘教材，突出教学重点

（1）突出重点是有效教学的核心

（2）发掘教材的智力因素， 是有效教 学的重点

二黄基利主题发言：《如何试课》

1.试课是浓缩版的课堂教学完整的呈现，特点在于无学生

2.试课该省略和简略的内容

3.试课课堂教学的要点

环节要齐全一般环节：导入→复习旧知→教授新知→巩固新知→布置作业

层次要清楚

1）突出以“听”为形式的特点（把握过渡句，总结句）；

2）设计三个左右的主要环节；

3）尽可能突出教学线索.

突出重点：通过学情、教材的分析，明确教学目标，在取舍中突出重点，而非面面俱到。

体现师生互动：虽然没有学生，但不能满堂灌，需要在课堂教学语言中体现互动中的要点信息，让人感觉身临其境。（注意：过程中无需把学生的回答说出来，这也是试课和模拟上课的一大区别）

4.试课前该准备的材料

下次活动主题、主讲人

张银华       关于实验制作与实验创新的教学研究

----高中物理力学实验创新制作与课堂教学实践研究

参加活动人签到

张银华

朱永华

王健浩

王浙伟

王良志

王笑梅

 孙克华

金邦建

张  益

陈亮锹

黄基利

未到者及原因